今年以来，曹县纪委监委以“小切口”靶向发力，主动问需问计问效，着力构建靶向教育培训体系，变“要我学”为“我要学”，有效激发干部队伍参与教育培训的积极性、主动性，推动综合素能全方位提升。

一、精准问需，励学促教相长。曹县纪委监委坚持从实际出发，通过问卷调查、集中调研、个别访谈等方式，深入了解纪检监察干部知识结构、业务短板和培训需求，积极探索分层分类精准施训模式，实现“供与需”同频共振。一是广泛征求意见建议。紧扣核心业务，广泛征求党风、案管、信访、审理等业务部门及各专案组组长意见建议，了解监督检查、审查调查等环节的重点难点问题及共性短板弱项，针对性制定教育培训计划。二是精心制定培训方案。改变以往“大水漫灌”式培训，有针对性地提高业务培训设置比例，将教育培训课程内容细化为谈话策略、笔录制作、信访处置、综合文字等8个模块16节课程，确保每一堂课都直击需求、管用实用，实现“精准滴灌”。三是坚持自主自愿原则。根据教育培训方案，实行“点单式”报名，自愿选择参训课程，根据报名情况，灵活调配培训场地及时间。比如，谈话技巧不足的干部，可选择“审查调查谈话业务培训”；办案安全规范不熟悉的干部，可参加“办案安全工作实务培训”，真正做到“需什么训什么、缺什么补什么”。

二、灵活问计，实现全员覆盖。充分调动纪检监察干部主观能动性，通过谈心谈话准确了解不同层级纪检监察干部的性格特点、业务专长，重点抓好“向内挖潜”，盘活系统内的“专家”资源，有针对性地丰富教育培训形式，鼓励“人人上讲台”，实现“教与学”同频共振。一是领导班子成员带头讲。班子成员以上率下、以身作则，带头讲专题党课、作廉政教育报告。建立班子成员“一岗双责”每周谈制度，每周与主管分管部门同志谈业务、谈思想、谈变化，全员覆盖、不漏一人。二是业务精英骨干轮流讲。邀请各业务条线经验丰富、水平精湛的同志“化身”授课教师轮流上讲台，针对工作的易错点和薄弱环节，积极探索研讨交流、趣味答题、情景模拟、实战推演等培训方法，打破“单向培训”模式，通过“案例讲解+互动问答”增强参与感。三是鼓励年轻干部主动讲。发挥“青廉悦读”年轻干部读书班平台作用，以学习小组为单位，制定培训专题，引导青年干部结合自身工作打磨课程，主动上台“亮相”，分享工作感悟、交流经验心得。

三、务实问效，推动学以致用。通过“课后练习”、训后实践、延伸问效等形式掌握纪检监察干部解决实际问题、推动工作发展的情况，通过“考、评、练”等形式，掌握纪检监察干部理论学习、技能提升和专业素养情况，让培训成果体现在岗位上、折射在实绩里，实现学用转化。一是“随堂考”。每次培训授课后，随机抽取部分参训干部，根据授课内容进行“随堂测试”，检验听课效果，倒逼参训干部集中精力、认真参训。二是“周点评”。将“随堂测试”成绩进行分析研判，通过“一岗双责”每周谈，由班子成员对主管分管部门干部测试成绩进行逐一点评。成绩优秀的同志交流经验，相对落后的同志表明态度，营造比学赶超的浓厚氛围。三是“实战练”。在教育培训中设置“实战模拟”环节，模拟谈话场景、还原办案流程，帮助干部快速将理论转化为实操能力。通过“纪检信访乡村行+案管流动监督哨+巡回审理服务站”系列活动，交叉互评、查错纠偏，在实战中检验教育培训成效，帮助纪检监察干部真正做到“愿意学、学得会、用得上”。

曹县：“三问”工作法构建靶向教育培训体系